Deporte para el cambio social
Introducción
“¿Qué papel jugamos cada uno de nosotros en transformar nuestra comunidad a través del deporte?”
Este curso busca que cada participante conecte su rol como entrenador, líder deportivo o agente comunitario con el propósito mayor del Deporte para el Cambio Social.
Nuestro objetivo es acompañar cada paso de cada participante para que identifique cómo el deporte puede convertirse en una herramienta educativa, colectiva y transformadora dentro de su entorno particular;
Planeamos este curso desde nuestra propia práctica en GIP, para diseñar actividades online asincrónicas que lleven a acciones concretas dentro de un proyecto personal de cada entrenador, líder o agente comunitario para que impacten positivamente y provoquen un cambio social en su realidad
Descripción de este curso
El curso fomenta la cultura del Deporte para el Cambio Social, presenta la estrategia Paz en Movimiento que permite desarrollar las habilidades socioemocionales a través del deporte propicias para generar impactos positivos y reales en las comunidades. Los ponentes de GIP Academy exponen estrategias pedagógicas aplicables en contextos educativos, deportivos y comunitarios. Los contenidos incluyen: conceptos pedagogicos y sociales, modelos de planificación, diseño de entrenamientos y actividades para hacer del deporte una herramienta poderosa de cambio social. Los líderes, entrenadores, agentes comunitarios están orientados hacia ejercicios continuos, una reflexión guiada y su adaptación a distintas problemáticas para entender mejor sus propios contextos personales. Los métodos combinan microvideos explicativos, actividades cortas de autoevaluación, ejercicios de observación aplicados, participación en foros para intercambio de experiencias, y un proyecto personal a lo largo de todo el curso final para aplicar los aprendizajes en la realidad. El trabajo es autónomo, progresivo y acompañado por una guía clara de navegación en la plataforma.
Contenido del Curso
Preámbulo – movilidad articular – nos presentamos
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3 Temas
2.1. ¡Únete al deporte para el cambio social!
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2.2. Bienvenid@ al curso Paz en Movimiento: Deporte para el Cambio Social.
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2.3. ¡Cuéntanos de ti!
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Módulo 1 – Calentamiento – Introducción a la pedagogía deportiva, el DDP y los ODS.
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11 Temas
3 Cuestionarios
3.1. Historia y evolución de los estilos de enseñanza deportiva.
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3.2. Estilos de aprendizaje.
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3.3. Estilos de entrenadores.
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3.4. Reglas de oro de la enseñanza del deporte.
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3.5. Decálogo de la enseñanza del deporte: ¿qué sabemos?
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Quiz: ¿Qué hace a un buen entrenador?
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4.1. Definición e historia del Deporte para el Desarrollo y la Paz.
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4.2. Los propósitos del DDP: ¿qué sabemos?
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Quiz – Deporte para el Desarrollo y la Paz (enfoque internacional)
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5.1. Objetivos de Desarrollo Sostenible – ODS.
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5.2. Contribución del deporte a los ODS.
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6.1. El deporte y los ODS: ¿qué sabemos?
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Quiz – DDP y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
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6.2. Proyecto personal: ¿qué nos motiva?
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Módulo 2 – Preparación general – Definición de los contextos sociales.
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13 Temas
4 Cuestionarios
8.1. Elementos del contexto social latinoamericano (parte 1).
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8.2. Elementos del contexto social latinoamericano (parte 2).
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8.3. Contexto social: ¿qué sabemos?
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Quiz – Contexto social y aplicación del DDP
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9.1. Características sociales de los grupos.
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9.2. Diversidad social.
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10.1. Características personales de los practicantes.
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10.2. Etapas de maduración de las y los practicantes.
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10.3. Etapas de maduración del deportista: ¿qué sabemos?
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Quiz – Desarrollo humano, diversidad e impacto del deporte
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11.1. Identificación de alertas tempranas en niños, niñas y adolescentes.
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11.2. Salvaguarda infantil.
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11.3. Juego match estudios de casos.
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Juego de asociaciones – Identificar indicios de maltrato
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11.4. Acciones de salvaguarda: ¿qué sabemos?
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Mini Quiz – ¿Qué hacer frente a un caso?
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12.1. Proyecto personal: ¿cómo es nuestro entorno?
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Módulo 3 – Preparación específica – Presentación de la estrategia Paz en Movimiento.
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11 Temas
1 Cuestionario
14.1. Presentacion de la estrategia Paz en Movimiento.
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14.2. Definición de las dimensiones de la cultura.
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14.3. Definición de las habilidades sociales.
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14.4. Presentación de las acciones Paz en Movimiento.
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14.5. Presentación del enfoque trianual y multiactor.
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15.1. Aprendizaje experiencial.
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15.2. Los tres momentos, integrar el aprendizaje a la práctica deportiva.
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15.3. Paso a paso de la planificación.
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15.4. Resumen en cuatro palabras: objetivo – resultado – actividades – cronograma.
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16.1. La estrategia Paz en Movimiento: ¿qué sabemos?
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Quiz – Torneos Paz en Movimiento, juntanzas y prácticas deportivas
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16.2 Proyecto personal: motivación y propósito.
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Módulo 4 – Competencia – La práctica.
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27 Temas
1 Cuestionario
18.1. La práctica deportiva en tres momentos.
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18.2. Momento 1: la presentación del tarjetón.
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18.3. Momento 2: la integración del tarjetón en ejercicios técnicos – tácticos.
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18.4. Momento 3: la retroalimentación.
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18.5. Un tarjetón para cada práctica.
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19.1. Juntanza: definición, objetivo y método.
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19.2. Juntanza, momento 1: la planificación con los grupos de comunidad.
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19.3. Juntanza, momento 2: desarrollo de las actividades participativas.
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19.4. Juntanza, momento especial: los hitos simbólicos.
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19.5. Juntanza, momento 3: la olla comunitaria y el cierre.
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20.1. Torneo Paz en Movimiento: objetivo y método.
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20.2. Torneo, momento 1: organización.
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20.3. Torneo, momento 2: desarrollo, inauguración y juego.
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20.4. Torneo, momento especial: el hito simbólico.
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20.5. Torneo, momento 3: clausura y evaluación.
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21.1. Actividades integradoras: definición.
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21.2. Actividades integradoras: ejemplos.
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21.3. Actividades integradoras: beneficios.
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22.1. Planificación de un macro con dimensiones-habilidades-acciones.
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22.2. Planificación de un mesociclo con dimensiones-habilidades-acciones.
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22.3. Planificación de un microciclo con dimensiones-habilidades-acciones.
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22.4. Planificación de una sesión con dimensiones-habilidades-acciones.
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23.1. Clips de actividades integradoras.
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23.2. Ejemplos de juntanza y torneos
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24.1. Deporte para el cambio social: ¿qué sabemos?
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Quiz – Curso “Deporte para el Cambio Social”
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24.2. Proyecto personal: hora de presentar nuestro trabajo.
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24.3. Despedida y reto.
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Cómo seguir este curso
Acciones que deberán realizar los aprendices
- Ver todos los videos y tomar notas.
- Participar en los dos foros: presentación personal y motivación para el cambio.
- Completar los quizzes de autoevaluación por módulo.
- Descargar y revisar las guías, resúmenes y anexos.
- Desarrollar ejercicios de reflexión propuestos por cada orador.
- Aplicar conceptos pedagógicos, sociales y comunitarios en su contexto.
- Iniciar un proyecto personal articulado al deporte y a su comunidad.
Funcionamiento de la plataforma GIP Academy
El curso funciona mediante bloques secuenciales:
- 1. Video (explicación guiada por uno de los oradores)
- 2. Instrucción precisa sobre qué hacer en esa actividad
- 3. Resumen del contenido clave
- 4. Documentos descargables (PDF, fichas, guías)
- 5. Acción obligatoria del estudiante (foro, quiz, reflexión, lectura)
-
6. Cierre y orientación hacia el siguiente paso
El avance es progresivo. Puedes repetir videos, volver a los resúmenes y consultar la Caja de Herramientas en cualquier momento.

